本年度も「環境教育センター主催　ベトナム研修」をオンラインで実施致します。

＜今後の予定＞

2021年12月7日
（ミンさんの翻訳）　ベトナム戦争体験者と交流
火曜4限（ZOOM）

2021年12月14日
ベトナムコーヒー体験　現地で本学向けに作成された動画で淹れ方を習いながら実施
火曜　４限　531教室

2022年2月27日（日）
午前：子どもの家との交流
午後：ベトナム伝統料理　料理学校とのオンラインで交流

2022年2月28日（月）
午前：フールー小学校の5年生と交流
午後：フエ高等師範大と交流

（2020年度オンライン交流と，2019年度の現地交流の様子）

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2020年度のオンライン研修に関する学生の感想を紹介します。（報告者　S.I.）

私は、３月１日、フールー小学校との交流にて、箸置きで折り紙をつくる交流を企画し、運営した。以下では、交流の詳しい内容、準備に要した時間、反省点、そして最後に交流全体を通じての感想を述べる。

1. 交流内容

フールー学校の５年生と行ったこの交流では、箸置きについての歴史や使い方について、パワーポイントを用いて説明した後、zoomの画面を通して実際に説明しながら、現地の児童たちと一緒に箸置きを作成した。

2. 準備に要した時間

フール小学校を担当した別のメンバーとの話し合い　　約１５分
リハーサルを兼ねた打ち合わせ　　約３０分〜４０分
下調べ　　約１時間３０分
パワーポイントと原稿の作成　　約２時間３０分

上記以外に、メンバーとラインでの確認や相談、当日必要な折り紙などの準備にも別途時間を要した。

3. タイムスケジュール

１０：１０　日本の学生による自己紹介
１０：１３　パワーポイントを用いた箸置きの歴史や使い方の説明
１０：２５　折り紙で箸置き作成
１０：４０　終了

4. 交流の成果

ベトナムの児童たちは、予想以上に折り紙をきちんと折れており、楽しんでいる様子をzoom越しに見ることができた。パワーポイントの中で、箸置きの写真を見せて、どのように使うのかを児童たちに聞いた際、石鹸、スプーンを置くもの、という答えが帰ってきた。思いがけない答えが聞けてとても面白かった。